El romanticismo alemán del siglo XVIII-XIX fue una de las épocas culturales de mayor creatividad de la historia universal. Baste recordar las grandes obras musicales de Beethoven y de Wagner, o las obras literarias inmortales de Goethe, Schiller y Schlegel.
Todas ellas expresaban el ideal de una vida buena con el concepto de Bildung:un camino de formación integral por medio de la cultura, una formación del carácter mediante el cultivo del alma.
Sin embargo, es muy interesante que este ideal no fue creado por estas mentes brillantes, sino que lo tomaron y se inspiraron por la inteligencia femenina de un grupo de mujeres, con las que se relacionaron, en sus encuentros culturales en los salones o mediante sus intercambios epistolares.
Estas mujeres no fueron la sombra de grandes hombres, como se suele decir, sino mujeres cuya inteligencia tuvo un valor por sí mismo para todos los tiempos.
El curso que les ofrecemos está dirigido a todo tipo de personas, tanto mujeres como hombres, sin alguna formación previa, que tengan el deseo de comprender el valor de la inteligencia femenina en la vida y obra de estas mujeres en el contexto del romanticismo alemán, mediante la lectura y el diálogo activo.
El curso consiste de 5 lecciones con material de lectura adicional y algunos recursos multimedia.
Tienes a tu disposición 5 semanas para completar el curso a tu propio ritmo, tiempo durante el cual podrás interactuar con el profesor en la sección de comentarios.
Temario:
1. El contexto general del romanticismo alemán y la situación social de la mujer al final del siglo XVIII
2. Berlín la nueva capital de la cultura y la creación de los salones.
3. La contribución de la mujer al ideal de formación llamado la Bildung
4. Comunidad y escritura alrededor de la figura de Goethe:
4.1 Johanna Schopenhauer.
4.2 Caroline Schlegel.
4.3 Dorothea Veit
4.4 Henriette Herz
4.5 Rahel Levin Varnhagen
5. En lugar de conclusiones: Friedrich Schlegel y Friedrich Schleiermacher apologetas de lo femenino.
Mayor información https://vidroop.es/escuela/cenfa/curso/766?v=1
